慕课对高职通识选修课教学改革促进作用的实证研究r——基于辽宁A职业技术学院的问卷调查

摘要

通识选修课是高职课程体系不可或缺的组成部分,具有十分重要的作用与意义.然而目前的高职通识选修课课程设置与教学状况均不尽人意,存在课程设置不合理、结构偏颇,易受时空等授课条件的限制,师资力量薄弱,学生对通识选修课程重要性认识不到位等问题.基于此,试将慕课形式和理念引入高职通识课程改革,在前期调查的基础上,提出以慕课助推通识选修课程改革的建议措施.