基于活动经验积累的小学数学教学策略

摘要

数学实践活动是培养学生数学能力的重要方式之一,也是学生应用知识解决问题的重要过程。积累活动经验是学生数学综合能力培养的重要举措,它能够促进学生更好地发展数学思维。教师要结合教材内容引导学生开展数学实践活动,鼓励学生运用所学知识,使学生在多样化的数学活动中积累经验,以实现提升学生的数学素养。