基于“学习任务群”的高中语文群文阅读教学策略

摘要

随着课程改革的深入实践,高中语文教学的“任务群”模式得以实施应用,“任务群”模式与群文阅读教学的观念有相似之处,因此,以群文阅读为基础的教学方式为“任务群”模式提供了实施路径。文章阐述了“任务群”和群文阅读两个概念以及二者之间的关系,提出实践“学习任务群”群文阅读教学的相关策略。