“高参小”项目下的小学羽毛球俱乐部课余训练模式研究

摘要

“高参小”是我国提出的较为新型的项目,通过充分利用社会资源,提高中小学生的身体素质和竞赛能力,研究羽毛球俱乐部课余训练的模式,能更好地解决课内训练不足的问题。该文通过文献资料法及调查法,对“高参小”羽毛球俱乐部课余训练进行研究,发现“高参小”体育俱乐部教学存在教练延续性不足、考核机制不够完善等问题,并提出了相应的解决方案,使得俱乐部教学更加科学有效。