浙江省高校涉水类特色体育课程体系构建与实施——以浙江海洋大学为例

摘要

特色类体育课程充分利用学校现有的校园资源,拓展了普通高校体育课程发展空间,许多高校开设了特色体育课程,但多数未形成特色鲜明的课程体系。本文利用文献资料、逻辑分析、专家访谈、归纳总结等方法,对浙江海洋大学涉水类特色体育课程体系建设和开展情况进行分析研究,总结出该校涉水类特色体育课程体系开展状况好、学生满意度高,特色体育课程体系建设可遵循突出特色、目标一致、以人为本、社会价值等原则,可采用科学规划、以点带面、团队作战等建设方法和进阶式选课、多轨道实施等实施策略,以期对其他高校进行特色课程体系建设提供参考。