江苏省乡村教师定向师范生报考动机实证分析

摘要

为了充分了解当前江苏省乡村教师定向师范生报考动机,本文采用调查问卷与访谈等形式,以江苏省XX大学的定向师范生为研究对象,选择其中的200名在校生进行全面系统的研究.调查结果表明:当前江苏省乡村教师定向师范生在报考方面存在众多动机,动机依次可以分为国家因素、就业因素、家庭因素以及盲目报考因素等.基于此,本文从这几大层面出发,对当前江苏省乡村教师定向师范生报考动机进行分析与调控,旨在为进一步开展江苏省乡村教师定向师范生的报考与教育提供有益参考.