行动学习教学方式在高中体育与健康课程的实验研究

摘要

教师在体育与健康课程教学中,多种方法和形象直观的教学手段被充分的利用,使得教学情景变得愉悦,引导、鼓励学生以行动学习的方式全身心投入到体育教学的整个过程,加强师生之间以及生生之问的信息交流和反馈,充分体现学生的主体性,发展学生的个性和创新精神,使学生全面和谐发展心理、生理和适应社会的能力,成为真正学习的主人.本文通过行动研究,构建我校以“健康第一”和愉快体育为指导思想的体育与健康课程行动学习教学模式,探索行动学习教学的实施策略,为学生今后的持续发展和终身体育打下基础.