高校体育课教学方式与考核方法研究

摘要

该文针对学生身体素质连续多年下降的现象，采用文献资料法、问卷调查法等方式试图从体育课教学的角度分析出现的问题，为何体育课作为学生学习时间最长的一门课程，却没有完成其应该负有的责任。通过数据论证分析后认为，最简单的改善学生身体素质方法为增加体育课学时，硬性安排体育锻炼时间，使学生可以在教师一定的指导下进行相应的体育锻炼。