对网球技术教学与多媒体辅助手段相融合的研究

摘要

该文通过文献资料法、实验法、对比分析法以及测试法,以天津城建大学13级注册学生为研究对象(男生60人,女生60人),分为实验组和对照组,对该校多媒体辅助手段在网球技术教学中的运用现状、两者相融合的程度,进行为期2个月的研究.在过程中,对在职教师学历与技术、利用多媒体教学情况和知识结构进行了调查分析,得出多媒体辅助手段不仅有利于学生网球技术动作水平的提高,提高了网球老师的教学质量和效果,还促进了网球技术教学的发展等结论,为该校多媒体辅助手段在网球技术教学中的运用以及发展提供了丰富且严谨的理论基础,并提出相应对策分析.