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周晨;
武汉体育学院体育科技学院 湖北武汉 430205;
摩登舞蹈; 实际教学; 参与热情;
机译:学生的热情平等吗?在住宅环境中观察和自我报告的学生参与和环境识字结果之间的不匹配
机译:树木方舟:一位收藏家的热情如何激发了举世闻名的后院植物园
机译:您如何激发啤酒的热情?
机译:连接K-16的课程和政策:使代表性不足的学生参与,可访问且热情好客的计算机科学
机译:一项分析描述了高中学生的写作探索:研究过程和传统写作的影响,并研究这些方法如何激发或挫败学生的写作。
机译:研究重点:患有唐氏综合症的兄弟如何激发结核病博士学位和科学交流的热情
机译:Yuko Yamaguchi“舞蹈身体诗学 - 摩登舞蹈表演”(名古屋大学出版社,2006)
机译:Junior solar sprint:确保学生对科学和工程的热情
机译:视觉舞蹈训练控制单元,例如在私人学生教学期间,协助培训对的竞争性舞蹈进行其他培训,并配备摄像机检测运动序列,并将肌肉群添加到模型中
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
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