幼儿园教师体育与健康知识现状分析——以南充市区某省级示范幼儿园为例

摘要

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法,以南充市区某省级示范幼儿园内46名幼儿教师为样本,对其年龄结构、性别结构、教师的学历结构、教师的幼儿体育理论和技术的掌握情况做了基本调查.根据调查分析发现以下问题:南充市区幼儿园教师的性别构成不合理、幼儿教师对体育基础理论知识和体育运动技术方面掌握相对较差、严重缺乏专职的体育教师与体育指导.这些不利因素严重影响着南充市幼儿体育活动的科学、有效的开展.针对上述问题,本文提出了相应的解决措施,为推动幼儿体育的良好发展提供参考.