普通高校成人体育教育专业人才培养质量标准研究

摘要

通过运用文献资料法、问卷调查法,访谈法、比较研究法、逻辑分析法、数理统计法对构建普通高校成人体育教育专业人才培养质量标准进行了理论研究.研究的主要内容是:首先确定建立成人体育教育专业人才标准所需要的相关论据,即成人体育教育专业人才培养质量标准依据及适用对象等;然后,根据理论依据确立了标准的一级指标和二级指标以及观测点,最终草拟了普通高校成人体育教育专业人才培养质量标准.