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蔡晨; 汪茵茵;
浙江树人大学,杭州310000;
英语专业; 感谢情境; 语用意识; 性别角色; 社会情境;
机译:运用语义分析标准对非英语专业大学生中介语的实证研究(英文)
机译:实证研究呼吁大学英语教师主导下的非英语专业大学生英语作文纠错(英文)
机译:英语精读课文预习——一项关于非英语专业大学生英语自主性学习的研究(英文)
机译:伊朗大学生准备使用播客:英语专业和非英语专业的比较
机译:日本大学生对母语为英语和非母语的英语老师的看法和态度:以日本英语专业学生为例。
机译:社会情境调节二元但非分级判决中对语用违规的容忍度
机译:二语听力非英语专业学生元认知意识研究
机译:社会情境分类的方法:任务或情况
机译:社会网络系统中概念的普遍社会情境授予。
机译:专业笔记(数学专业笔记,英语专业笔记,韩国专业笔记,科学专业笔记等)
机译:打字机的键盘是德语,英语,法语,意大利语,西班牙语和葡萄牙语的简写和长篇文档。
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