传统文化在小学语文教学中的渗透探究

摘要

随着教育改革进程的不断推进,小学语文教材的编订越来越重视内容的文化含量,要承载传统文化的精髓,因此,小学语文教师在教学中需要将传统文化和实际应用结合起来,弘扬和传承我国优秀的文化传统,本文通过对小学语文教学中传统文化的渗透过程进行研究,旨在让小学生从小开始对我国的优秀传统文化产生浓厚的兴趣,浸润学生的心灵,潜移默化地塑造学生民族文化的自信心和自豪感,自觉担起传承祖国传统文化的重担。