多媒体课件对绘本阅读的影响研究

摘要

随着教育事业的进一步发展,学前教育逐渐成为教育界关注的重点对象,考虑到学前儿童的身心发展特点和综合素质培养现状,绘本教学逐渐成为幼儿教育的主要教学模式。为了培养幼儿的听、说、读、写基本技能,绘本阅读成为大多数幼儿教师研究和讨论的对象。但是随着多媒体时代的到来,绘本阅读教学也受到了一些影响,因此,需要广大幼儿教育者重视多媒体课件对绘本阅读教学的影响,并采取有利的手段不断优化绘本阅读教学效果,从而提升幼儿的综合阅读能力。本文研究多对媒体课件对绘本阅读的影响进行了阐述,并提出了一些方法措施来优化绘本阅读教学过程,提高绘本阅读教学效果,旨在为幼儿教师开展绘本阅读教学提供更完善的教学经验。