分析探究式教学法在小学语文教学中的应用

摘要

小学阶段是学生全面提升核心素养的关键时期,探究式教学法便成为教师培养学生终身学习能力的重要手段。本文在分析学生体验型、教师提问型、学生小组合作型三种探究式教学形式的基础上,对探究式教学法应用在小学语文教学中存在的问题进行思考,然后从小学生的课堂主体地位出发,总结出一系列有效的问题解决策略,以期为学生提供充足的学习资源,促进小学语文教学效果的提升。