首页> 中文期刊> 《当代家庭教育》 >小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

         

摘要

在当前小学语文教学内容不断更新和变化的发展中,对于学生自身的语文学习能力的发展有了更多的要求和标准,为此,为了更好地提高小学生的语文学习成绩,作为教师,一定要重视词语教学。之所以要强调词语教学的重要性,是因为在整个教学工作开展期间有着重要的意义,一方面能够通过词语教学的开展,极大地丰富和拓宽学生的学习视野,另一方面在学习的过程中,也能够强化学生的学习积极性和主动性。教师在日常活动开展的过程中,通过对词语教学内容的有效实施和开展,能够进一步激发学生的学习潜能。本文主要是根据当前教学中的问题进行分析,进而结合以往的教学经验提出解决措施,为后期的教育教学的发展质量提供一定的保障。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号