物理基于核心素养下的实验教学转型实践

摘要

物理核心素养是学生在接受物理教育过程中应该具有的必备品质和关键能力,也是当前初中物理的教学要求。对此教师可基于物理学科核心素养视角下展开实验教学,通过引领学生对传统实验进行分析探究,培养其问题发现意识和创新能力,促使学生由被动参与实验转向主动探究实验,在提高学生实验能力的同时发展其物理学科核心素养。