把握读写本质 发展核心素养——核心素养下高中英语读写结合教学探索

摘要

随着教育事业的不断发展,如今高中英语教学不仅是要让学生掌握基础理论知识,还要发展核心素养,而这对于教学工作的开展有了新的要求。本文就针对核心素养下高中英语读写结合教学进行探索,首先分析该读写结合教学策略应当遵守的原则,然后提出具体的教学策略,以便能够实现学生在核心素养方面的成长,并为其他教师提供一定参考。