核心素养视角下创新小学数学教学的路径探索

摘要

当前我国教育事业呈快速发展趋势,教育体制不断改革,越来越多的教学方法被应用于小学数学课堂教学过程中。在新时期数学教师应当正确认识到以学生为中心,培养学生核心素养,采用多元化的教学方式提高学生的学习主观能动性。所以本文从以下几方面分析探索核心素养视角下如何创新小学数学教学路径,并提出具体的数学教学对策。