基于核心经验优化幼儿园科学区活动的策略研究

摘要

幼儿园科学区域活动对于培养幼儿的科学素养,形成幼儿自主探究的精神有着重要的作用。幼儿对客观世界具有天生的探索欲望,这一特质在幼儿时期表现得尤为明显。但是,由于缺乏对幼儿好奇心、探索欲望的训练和挖掘,导致幼儿的这一特点随着年龄的增长逐渐消失。因此,基于核心经验优化幼儿园科学区域活动,在幼儿阶段初步养成其探索科学世界的能力变得至关重要。