初中历史教学中运用微课的对策分析

摘要

教育改革的不断发展,初中历史教学改革也不断的深入。在此背景下,多种教学方法不断的涌现,微课作为一种新型的课程教育资源,对创新初中历史教学方法、教学理念、教学内容具有促进意义。以微课为导向,开展的初中历史教学模式,有助于激发学生历史学习兴趣,促进初中历史教学质量的提升。对此,本文着重分析初中历史教学运用微课价值,提出初中历史教学中运用微课的策略。