图文并茂画数学，独创多样做数学——基于思维导图视角下的小学数学复习策略

摘要

在当前小学数学复习过程中,利用思维导图可以激发学生的学习潜力,增进他们对已学数学知识的理解,调动他们的数学学习兴趣。从而在此基础上,有效提高数学复习课堂的教学效率,促进小学生的全面发展。因此,文章主要从思维导图对小学数学复习课的重要性入手,并就思维导图在小学数学复习课运用策略进行了探究。