试论趣味性教学在小学数学课堂中的应用

摘要

在小学数学教学活动中,实现趣味性教学,对于提高教学活动的有效性大有裨益。因为数学本身是一门理论性较强的课程,尤其是小学生缺乏数学知识积累,基础还不牢固,借助趣味性教学,可以有效提高学生对数学知识的理解水平。本文首先分析了小学数学课堂中运用趣味性教学的教学价值,然后结合具体的数学案例分析了趣味性教学的应用,以供参考。