利用家长资源开展有效家长助教活动的实践研究

摘要

幼儿阶段的教育任务需要学校和家庭的共同参与,本文研究利用家长资源开展有效家长助教活动的实践相关内容,从幼儿学习兴趣、幼儿教育内容、幼儿社会适应能力三方面入手分析家长助教活动价值,明确利用家长资源开展家长助教活动的有效措施,从幼儿身心发展规律、幼儿交往、助教准备工作三方面进行总结,希望本文的观点能为关注此话题的研究者提供参考意见。