农村小学低年级语文课程中渗透书法教育的实践研究

摘要

随着素质教育的不断推进,学校教育越发重视传统文化在课堂教学中的渗透,其中与语文契合度较高的书法教育,为语文课堂带来了很多创新机会,有效提升了语文课堂教学效果。本文主要阐述了低年级语文课程融入书法教育的意义,提出了几点在农村小学低年级语文课程中渗透书法教育的实施策略,以供参考。