建构个性化课堂,提高学生地理核心素养

摘要

围绕着高中地理核心素养开展的教学,需要通过构建个性化课堂教学有效途径,提高高中生地理核心素养。在高中生的区域认知核心素养和综合思维核心素养获得一定发展时,促进高中地理课程教学的有效性发展。