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刘海燕;
福建省漳州市南靖县第二实验小学;
意义建构; 小学数学; 数学模型; 模型思想;
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机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略
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机译:一种非靶向毛细管电泳-质谱分析策略研究高糖诱导的人类近端管状HK-2细胞变化的体外模型中的代谢差异。
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机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:从文本数据中生成思想的思想结构的思想地图的系统和方法
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