情境教学法在小学语文课堂教学中的实践应用

摘要

随着教育的现代化发展,新课程改革向小学语文教学提出了全新的发展要求,即转变了传统的只注重知识传授的倾向,再注重学生知识提升的同时,也要促进培养学生的情感、促进学生个性的发展。情境教学法是一种更加符合新课程改革下小学语文教学要求的教学方法,能够让学生在更加丰富多彩的情境当中学习体验和成长。所以,将情境教学法的实践应用到小学语文课堂教学中已经势在必行。本文从创设故事情境、问题情境与生活情境三个方面出发,分析小学语文课堂情境化教学的有效途径与基本策略。