刍议小学语文课内外阅读衔接的研究反思

摘要

小学语文课内外阅读整合,让学生更主动阅读,更能提高学生的阅读兴趣,培养和提升阅读能力。教师要让学生从课内得法,课外得益。只有将课内与课外紧密衔接,多形式、多角度地指导学生进行阅读训练,形成正确的阅读技能,才能为今后的学习打下坚实的基础。