让书香溢满校园 用智慧亮丽人生——小学语文课内外阅读衔接的研究反思

摘要

语文素养的形成必须依靠读书来完成。语文教学中可进行"语文课内外阅读衔接与评价"的实验研究,抓住课内阅读教学的主阵地,构建阅读体系的研究,系起课内外阅读的纽带;利用现实资源,施行"大阅读"教学;改善评价方法,切实提高学生的阅读欣赏能力。