于教学中融管理,在管理中渗文化——论小学语文教学与班主任管理工作相结合的策略

摘要

班级是学习的基本单元,也是班级管理的主体。在班主任的管理职责中,不仅要关注学生的学科成绩,同时也需要关注学生的综合素质培养,可以说班主任负有双重任务。而学科与班级管理并非相互排斥,应当相辅相成。尤其是语文学科,极具班级管理的辅助价值,因此,教师应当将语文学科教学与班主任管理工作相结合,通过发掘语文学科的关键元素,推动班级管理的有效落实,让学生更好地在日常生活中接受熏陶,实现品质提升。