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陈聪兰;
福建省泉州市惠安广海中学;
核心素养; 家庭实验; 初中; 物理;
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:初中英语教学中核心素养的培养
机译:实施以卫生技术为主题的识字战略,以提高印尼初中学生的物理素养
机译:在初中实验室杜科科省公民教育中实施悲伤基于教学的教学模式
机译:探索新的文化素养:初中网络素养硕士教师的教学和评估实践。
机译:培训中的家庭医学专家的书籍组合:在教学单元中实施后两年的实施程度以及居民和监护人的意见
机译:核心素养视角下的初中历史教学优化策略
机译:构建素养成就取向 - 拉丁裔家庭社区语境中的社会文化活动分析
机译:模块化结构实验室的教学,用于物理参数和现象的产生,电气原理的测量和测量结果的教学
机译:“家庭印象套件” Gameday International使用一系列可用的牙科产品开发了“家庭印象技术”,这些产品包装在“家庭印象套件”中。“套件”为客户提供适当的材料,以获取准确的牙齿印象(模具)自己的嘴,目的是构建从返回的印模到我们的牙科实验室制造的牙科用具。 “家庭印象技术”要求Gameday提供牙科印象材料,热塑性压模盘和指导视频。
机译:用于执行科学训练实验的计算机教学系统,例如学校中有测量站通过接口传输变送器值的程序,其中程序具有基于Web的前端,用于用户与核心的交互
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