提高初中英语听力教学效率的策略研究

摘要

在英语核心素养培养的背景下，教师需要关注学生英语听、说、读、写能力的训练，推动学生英语综合语言运用能力的全面发展。而作为学生最重要、最基础的一项技能，教师需要重点关注学生英语听力水平的发展，引导学生利用“听”来发展英语综合能力。学生也能够进一步通过听说训练，理解和领会相关英语文化知识，从而提高个人英语综合运用能力。本文主要论述了初中英语听力教学策略的研究。