翻转课堂教学模式在思想道德修养与法律基础课教学中的应用研究

摘要

在高校思想道德修养与法律基础课中应用翻转课堂教学模式被许多研究探讨和论证了其可能的有效作用和积极的现实意义.笔者通过多年思修课教学实践经历和在思修课中开展翻转课堂教学模式的应用,探索科学的应用范式,观察应用实践的成效,发现翻转课堂在思修课的应用能够有效激发学生的学习动力,提升学生的学习能力,更好地实现教学目标,唤醒思修课的课堂魅力.