“学案导学”创意法在预选士官基础教学中的应用

摘要

本文探索了“学案导学”创意法在部队院校初级预选士官的基础教学中的应用。文章主要探讨了如何将“学案导学”策略创意应用于教学，并从设计、实施和回顾三个基本环节着手，分析了初级预选士官与其他层次学员的不同之处，以及应用该方法需要重点注意的问题。