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基于《综合英语》课堂教学活动培养学生的思辨能力

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摘要

20多年来,英语专业学生的思辨能力得到了学界专家们的不断批判,关于这一课题的研究成果也有很多.思辨能力作为一种核心竞争力是外语类专业学生这种国际化人才必须具备的,综合英语作为英语专业的核心课程,将思辨能力的培养作为课堂教学和实践教学的重要环节义不容辞.

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2017年第11期|571-572|共2页
作者
王建刚;
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作者单位

太原工业学院外语系;

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正文语种 chi
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关键词
思辨; 综合英语; 课堂教学实践;

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