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曾小芳;
江西师范大学教育学院;
"互联网+"教育; 终身教育; 独立教师;
机译:教学与神经科学背景下教师的独立认知活动组织
机译:互联网+ 背景下独立学院混合式教学设计与构建
机译:教师作为数字公民:个人背景,互联网使用和心理特征对教师数字公民水平的影响
机译:移动互联网背景下高职英语教师信息教育能力的研究
机译:课程改革背景下的教师专业学习社区与教师发展:上海案例研究。
机译:中国大学生在中国现代化背景下独立衰老和独立生活的态度:定性研究
机译:学校背景下的视觉艺术中的调解 - 学校背景下视觉艺术中艺术/调解教师的案例研究和培训建议:案例研究和艺术教师的培训提案
机译:环境变化背景下的互联网服务提供商网络演进
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:克服建筑障碍物的系统,使人们无法在不同的背景下和不同的情况下(公寓,房屋,公共办公室等)独立移动(残疾人,老年人,等)。
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