“互联网+”背景下独立学院青年教师专业发展路径探讨

摘要

青年教师是独立学院教育教学改革的实践者,其专业发展与独立学院办学质量的提高有着密切关系。文章概括了“互联网+”对青年教师专业发展的新影响与新要求,分析了独立学院青年教师专业发展面临的困境,并从学校层面与个人层面探讨了独立学院青年教师专业发展的路径。