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手机对传统课堂教学的冲击与延伸

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摘要

手机多方面的智能功能,吸引着学生的注意力,分化了学生的知识层次,给传统课堂教学带来了极大的冲击.部分地区学校师生利用手机的互动交流等功能,延伸课堂,推动了传统教育教学的智能化转型.

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2018年第1期|511|共1页
作者
胡选成; 张向红;
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作者单位

甘肃肃漳县一中;

甘肃肃漳县一中;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
手机; 互动教学; 教学时空; 教学电子化;

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