以工作过程为导向的艺术设计专业英语课程设计

摘要

本文从对“工作过程”概念的解析出发，结合高职艺术专业的新职业英语教材，对英语课堂教学设计如何体现“工作过程”进行了详细的阐述．进而对今后的英语教学提出了指导性意见和建议。