强化高校公共数学教学中的生成活动的教学设计及其策略

摘要

本文针对高校公共数学教学现状，运用生成论，从多方面采用案例法阐述了强化高校公共数学教学中的生成活动的教学设计及其策略，进一步明确了强化高校公共数学教学中的生成活动的重要性。