高职院校英语教师教育观的探讨

摘要

目前高职院校英语教师的教育教学现状不容乐观，其教学观、学生观及评价观都有待改善。其教育观存在的主要问题有，对学生持有较低的认同感；教学模式比较传统，缺乏创新；对学生的评价方式比较单一。针对以上问题，高职英语教师应尊重差异，相信学生具有发展的潜能；树立多元评价观。