论日常教育生活批判

摘要

日常教育生活是指教育—学习者在教育活动过程和领域中维持与满足自身教育需要的日常生活过程.日常教育生活较之非日常教育生活更具有“批判性”,日常教育生活批判的目标在于“日常教育生活非日常化”和“非日常教育生活日常化”.这一批判目标的提出,对于人们正确认识日常教育生活与非日常教育生活的关系,对于人们关注与研究日常教育生活,对于教育现代化的推进具有重要意义与现实价值.