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马劲;
桂林市桂林中学,广西 桂林 541001;
学校文化; 顺势而为;
机译:在学校文化中整合数字协同学习的教学变革特征及其在学校文化中的可持续性:E-CSAMR框架
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机译:利用正念来构建变革性的学校文化:对小学校长的现象学研究,这些校长营造了学术严谨和教师有效的氛围。
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机译:顺势而为:甲氨蝶呤,腺苷和血流
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机译:顺势而为
机译:顺势而为地接近手段和所述气流
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