21世纪以来美国中小学补救教学的回顾与展望

摘要

补救教学是针对低学业成就学生开展的补偿性教育。21世纪以来，美国中小学补救教学的发展大致经历了危机应对期、挑战变化期以及后疫情时期三个阶段。目前，美国中小学补救教学的发展取得了实质性进展，补救对象不断扩展，补救模式日益丰富，评价机制逐渐优化，支持体系不断完善，对提升美国基础教育质量以及实现教育公平具有重要的作用。