地方本科院校英语专业学生学习现状探究及教学建议——以台州学院外国语学院为例

摘要

地方院校作为我国高等教育体系的主体部分，其在教学模式和办学特色上均有自身的体系和规划，学生们在学期间，主要以各自院校的课程设置，学习关于专业方面的知识。而就地方院校学生而言，学生们的学习也呈现出不同的层次和水平。本研究通过问卷调查台州学院英语专业学生的学习现状，以剖析地方本科院校英语专业生的学习特点，从而为当前的英语教学提供一定的合理性建议，既有利于探索英语教学发展之路，也有利于促进学生学习转型。