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赖立;
中央教育科学研究所!北京;
100088;
终身学习; 成人教师; 转变职能; 提高素质;
机译:农业和园艺在终身学习中的作用(1)-终身学习和成人教育的起源-
机译:转型的时刻:新合格的终身学习教师在实践中的评估中的康复
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机译:根据终身学习的概念,促进南部幼儿园教师和初级教师的环境与可持续发展教育
机译:志愿服务和 终身学习 : 成人学习动机 的 探索 志愿者 在 工作 的青年人中 英格兰
机译:教师对其课程和教学方法转变的看法:下一代科学标准中基于项目的教师专业发展模型的成果
机译:成人识字,算术和ESOL的教师:向合格的劳动力发展:国家成人识字和算术研究与发展中心为英国终身学习提供的报告
机译:2001年全国家庭教育调查。参与成人教育和终身学习:2000-01
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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