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'1+X'证书制度下高职会计专业人才培养模式研究

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全面理解"1+X"证书制度以及职业技能等级标准的内涵,综合考量高职院校会计专业所面临的机遇与挑战.本文通过分析高职院校会计专业目前普遍存在的问题,对完善高职会计专业的人才培养模式提出了相应的措施和建议.

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来源
《当代会计》 |2020年第19期|38-39|共2页
作者
王宇阳; 李蔚; 闫九玲;
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作者单位

河北国经招标有限公司;

石家庄宝德投资集团有限公司;

石家庄文化旅游集团旅游发展有限公司;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
"1+X"证书制度 ; 人才培养模式; 高职会计专业 ;

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专利

1. 基于"1+X"证书制度导向下高职院校会计专业人才培养模式研究与实践见解 [J] . 刘琴 . 科技经济市场 . 2021 ,第003期
2. 基于"1+X证书制度"高职会计专业人才培养模式研究 [J] . 高唯微 . 上海商业 . 2021 ,第001期
3. 1+X证书制度下高职院校会计专业人才培养创新研究 [J] . 吴彦文 ,贾丽颖 ,孙涛 . 黑龙江生态工程职业学院学报 . 2022 ,第1期
4. 1+X证书制度下高职会计专业人才培养模式探究 [J] . 杨健文 . 上海商业 . 2021 ,第002期
5. "1+X"证书制度下高职院校会计专业人才培养模式改革研究 [J] . 王晓丽 ,于新茹 ,张胜辉 . 河南农业 . 2021 ,第012期
6. 1+X证书制度背景下职业院校的教学改革研究 [C] . 邓乃容 . 2020年基础教育研究论坛 . 2020
7. “1+X”证书制度下中职现代学徒制人才培养模式研究——以旅游服务与管理专业为例 [A] . 徐艳秋 . 2021

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