高职会计专业

摘要： 新课改要求高职会计专业教学以生为本,充分关注每一位学生的身心健康,让学生能够在学习的过程中积极合作,主动参与,以促进学生在高职会计专业教学中让学生身心得到放松,让学习压力得到缓解,这样才能够充分发挥出高职会计专业教学的重要作用。项目式教学作为一种新鲜的教学元素,在当前的高职会计专业教学中备受师生的喜爱。因此,本文以高职会计专业教学实践为例,对项目式教学在高职会计专业教学中的应用进行了充分的探索,希望能够以此为契机,和其他高职会计专业教师一起共同促进高职会计专业教学的进一步发展,促使初中生实现身心健康发展。

摘要： 随着我国社会主义市场经济不断发展,我国越来越多的企业开始紧随经济全球化的发展步伐,社会经济的发展对会计行业提出了更高的要求。随着现代科学技术特别是信息技术的飞速发展,会计行业业务发展的国际化、系统化、信息化、智能化将成为高职院校会计专业课程重构的关键影响因素。文章基于会计信息化视角对高职会计专业课程重构展开分析和研究。

摘要： 在新态势下,我国针对教育领域的职业教育发展现状,提出人才培养模式改革的建议,重点强调人才能力培养的方向和目标,以促进学生就业为目标提出全面落实“1+X”证书制度的要求。各大高职院校应主动顺应时代发展的潮流,响应政策的号召,在会计专业中增加基础教学内容和职业培训课程,为学生全面发展提供优质的教学服务。文章论述“1+X”证书制度内容,阐述当前“1+X”证书制度背景下高职院校会计专业教学存在的问题,并提出具体的解决策略,为实现人才培养目标提供助力。

摘要： 大数据、人工智能、云计算、物联网等信息技术的进步,给会计行业带来前所未有的挑战和机遇。本文采取随机抽样调查方法,以前程无忧、猎聘网、智联招聘等招聘网站发布的广东省会计人才招聘信息为基础,从职业岗位、地区分布、用人单位规模、用人单位性质、薪资待遇、工作经验、职业技能(资格)等级证书、职业能力与素质等八个维度,分析人工智能背景下高职会计专业人才市场需求的变化,为高职院校会计专业的人才培养提供重要参考。

摘要： 财务机器人的出现与应用,使会计人员能够从重复性较高的会计核算工作中彻底解放出来,会计工作的重心转变为财务管理,使财务信息实现价值最大化。虽然财务机器人现在还没有被广泛地应用到企业会计工作之中,但作为会计人才培养重要基地之一的高职院校,应积极思考财务机器人对现有会计专业教学模式带来的冲击与挑战。本文根据财务机器人背景下未来会计人才的新需求,探讨了高职会计专业教学模式转变时应采取的相关措施,以便更好地提高会计专业学生的就业水平和从业能力。

摘要： 文章采用问卷调查法及统计学方法,以中小企业会计人员及审计人员为调查对象,探究高职会计专业核心技能体系的构建。文章通过对中小企业会计工作者的调查,研究会计专业技能在实际工作中的重要程度,并通过数据分析构建了高职会计专业核心技能体系。及时了解中小企业对会计岗位的职业技能需求,并为现阶段高职会计专业课程体系建设与完善提供一定的借鉴,促进教学内容的整合和更新。

摘要： "创新"是当今社会上最热门的词语之一,专创融合可以有效促进高职教育创新发展。基于此,首先分析专创融合的高职会计专业建设中存在的问题,然后再据此提出科学可行的融合策略,旨在为高质量地开展会计专业教学活动提供有益借鉴,在促进高职院校教育质量提升的同时,培养出大量人才,促进我国发展。

摘要： 珠算是中国劳动人民智慧的结晶,在当今电算化时代,算盘仍是某些经济核算工作中必不可少的工具之一。珠算还是中职、高职会计专业的一门基础课,是学生毕业上岗前要掌握好的一门业务技术。因此,作为一名珠算教师,必须要根据这门课程独特的理论体系来确定切合实际的教学内容和教学方法。珠算从表面上看很简单,但真正做到教师教得活,学生学得好,还需要从教学实践中不断总结经验,下面是我在教学和训练中的一些做法,愿与同仁分享。

摘要： 大数据背景下,高职院校会计专业的课程思政改革已经进入新阶段,而这方面的变化也为课程思政理念在高职会计专业日常教学中的应用实践打下了坚实基础。在此基础上,还应进一步推进相关改革措施与“1+X”证书制度有机融合,最终在全新的职业教育形势之下创造出全新的人才培养模式,进而实现高职会计专业学生的健康、可持续发展。本文针对相关问题进行了整合分析,希望能够营造全新的高职会计专业课程教学格局。

摘要： 从智能财税“1+X”证书制度的相关概念出发,重点对目前高职院校在开展智能财税实践教学中存在的问题展开深入讨论,根据分析结果有针对性地提出如何更好地在高职教育阶段开展智能财税实践教学活动。希望通过该分析研究能够给我国高职会计专业的教学提供新思路。

摘要： 实验教学作为高职会计专业实践教学的重要形式之一，越来越受到教育者的重视，实验教学应是一个完整的体系，它的建立对于高等技术应用性人才的培养具有重要意义。实验教学体系的构建，受到社会需求、人才培养、课程设置等诸因素的影响，同时又是由会计专业学生的技能要求所决定的。本文提出了自己的想法和意见，以期构建高职会计专业的实验教学体系。

摘要： 本申请公开了一种会计专业用单据定位裁剪装置，包括主体、底座、支撑板、隔板、固定座、放置板、盖板、气缸、刀座、转轴、输送辊、齿轮、电机、电动推杆、连接板、长孔、螺栓、转动板、刀片、连接件、旋钮、导轨、风机、过滤网、排料口、开口、顶盖、螺纹杆、旋柄、连接块、限位板、导向辊、导向杆、托板和转门。本申请采用了单据定位裁剪装置，解决了会计专业用的单据裁剪效率低以及难以实现定位裁剪的问题，通过在主体内部实现单据的裁剪，并能够根据裁剪的需要进行单据定位，可实现单据的快速连续裁剪，保证每个单据的大小一致，能够根据裁剪需要进行大小调节，同时能够对裁剪的部分进行收集，有利于提高单据裁剪装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能高职学校会计专业用演讲板，包括底板，所述底板顶部的左端固定连接有第二支撑板，所述第二支撑板右侧的上部通过轴承转动连接有短轴，所述短轴的另一端固定连接有左夹块。本实用新型通过设置左夹块、短轴、插槽、右夹块、长轴、通口、转盘和插杆相互配合，可以转动白板，方便人们调节白板的角度，并且在白板正面贴满图纸的时候可以转动白板，让人们使用白板的背面书写，设置话筒、无线接收器和音响相互配合，可以将演讲的声音扩大，方便学生听清演讲内容，设置供电机构，在停电的时候给音响提供电量，解决了现在的高职学校会计专业用演讲板功能单一，不便于人们使用的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业用会计学教学模型，包括底座和模型本体，所述底座的顶部中端固定连接有立柱，所述模型本体的底部中端固定连接有安装座，所述安装座的内腔和立柱的表面呈活动连接。本实用新型人们通过万向轮将本装置移动至指定工作位置，通过拉杆的拉动使得立柱插入安装座的内部，通过弹簧带动拉杆插入凹槽的内部将模型本体的固定，通过绘写卡片的设置，可使用记号笔将数值统一撰写在表面，再由PLC控制器启动电动推杆进行工作，解决了现有的会计专业在训练过程中，需要使用教学模型进行训练，目前教学模型在正常使用的过程中不方便人们使用，导致工作出现失误，造成不必要影响的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业用会计学教学模型，包括支撑板，所述支撑板的前表面设置有展示板，所述展示板的内部设置有卷棒，所述卷棒的侧表面活动连接有会计模型图，所述支撑板的下表面固定连接有存放箱，所述存放箱的内部活动连接有磁块，所述卷棒的内部设置有支撑轴，所述支撑轴的左端固定连接有第一电机。本实用新型，设置展示板、会计模型图、磁块，更加形象的对初学者进行解释，使初学者有更加直观的理解，并且在使用时更加的方便、快捷，提高了该装置的实用性，设置第一主动轴、连接杆、滑块、第二主动轴，方便地将会计模型图进行收卷、展示，无需人员手动调动，提高了装置的实用性。

摘要： 本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种会计专业用会计教学模型，包括放置板和固定组件，放置板的底部开设有滑槽一，滑槽一内连接有能够灵活移动的固定组件，放置板的正面下方开设有三条竖向并排设置的滑槽二，放置板左侧的滑槽二的内部活动套接有标记块；该种会计专业用会计教学模型，通过设置有标记块，标记块的正面设置有用于固定纸质材料的磁铁，以及可反复书写的白板，通过白板可对标记块指定的资金赋予新的意义，同时将账单、凭证等资料通过磁铁吸附于标记块上，赋予标记块所指代资金新的意义和解释，能够进一步帮助学生理解资金的流向。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业用会计学教学模型，包括基板，所述基板上侧通过螺栓固定连接有立板，所述立板一侧开设有第一凹槽、第二凹槽和第三凹槽，所述第一凹槽设置有两组，所述第一凹槽连通于第二凹槽，所述第二凹槽一侧连通于第三凹槽，本实用新型设置两组第一凹槽，其中一组表示甲方资金池，另一组表示乙方资金池，设置可滑动的矩形块，表示资金，设置第二凹槽，表示资金流动的渠道，设置第三凹槽，表示资金流动过程中的暂存，第一凹槽、第二凹槽和第三凹槽连通，并且和外界封闭，表示“借贷必相等”，设置第一插销和第二插销，插销可挡住第二凹槽，阻碍矩形块通过第二凹槽，表示资金流动过程中的阻碍。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业用拼接式票据收纳盒，包括收纳盒本体，收纳盒本体包括中部组件，中部组件顶端外壁上与底部外壁上均卡接有盖体组件，中部组件包括框体，框体内部一体成型有支板，且支板顶部外壁上与底部外壁上均开设有卡槽，相邻的若干个卡槽内部卡接有分隔板，框体顶部外壁上与底部外壁上均一体成型有环板。本实用新型在使用该设备收纳票据时，支板与分隔板构成的拼装结构，使得分隔板可以安装在支板上不同位置，从而调节框体内部的空间大小，从而使得该收纳盒可以收纳不同大小规格的票据，同时，由驱虫材料、干燥剂构成的填充料可以提高该收纳盒的防潮能力与防虫能力。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业用考试模拟装置，包括桌板、外壳和连接蛇管，所述桌板上端外围设置有围挡，所述围挡一内壁上设置有所述外壳，所述外壳远离所述围挡一侧壁上内嵌有显示屏，位于所述显示屏上方的所述外壳侧壁上内嵌有扬声器，所述外壳上端中部成型有连接头，所述连接头上端通过螺纹连接有所述连接蛇管，所述连接蛇管远离所述连接头一端通过螺纹连接有摄像头。通过设置连接蛇管、摄像头和报警器，摄像头的位置可通过连接蛇管便捷的进行调节，这样在模拟考试的过程中，装置可对考试人员进行良好的监控督促，在发现异常时及时通过报警器报警，保证考试的公正性，并保证考试的正常进行。

摘要： 本实用新型涉及会计技术领域，且公开了会计专业用票据数据扫描录入装置，包括装置主体、固定柱和侧边槽，装置主体的右侧顶部固定连接有固定柱，装置主体的顶部内部固定连接有侧边槽，侧边槽的内部活动连接有活动轮，活动轮的后侧固定连接有固定块，固定块的顶部固定连接有推动电机，推动电机的顶部固定连接有伸缩杆，伸缩杆的顶部固定连接有固定板，固定板的正面固定连接有连接杆，连接杆可便于使用者在对敷平机构进行左右移动时，拿取连接杆对敷平机构进行移动，使用者再将票据放置在放置槽上，再松开便捷板，因受力弹簧的反弹力，带动嵌入杆向下活动，进而嵌入杆底部对票据进行按压固定，同时嵌入杆设有两个，更好的对票据的两角进行按压固定。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业票据分类装置，包括分类存放盒和存放会计票据存放仓，所述分类存放盒的一侧开孔处固定连接有第一驱动结构，且第一驱动结构包括防护盖、放置槽、滚珠丝杆和安装片。本实用新型所述的一种会计专业票据分类装置，属于会计票据分类存放装置领域，采用同一驱动结构对两个分类存放盒中调节式边角挤压结构驱动调节，方便使用者根据实际情况进行组合；调节式边角挤压结构还可以设置折弯弧形杆，折弯弧形杆能够弯折调整，从而调节弹性弧形杆尾部高度，调节式边角挤压结构中连接头和保护套挤压在会计票据边角处，对分类存放盒中会计票据边角进行挤压，保障会计票据不会掉落，方便使用者使用。